فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية

مسعد مسعد زغلول, منال مسعد مسعد زغلول. (2015). فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 17(17), 429-451. doi: 10.21608/jftp.2015.32379

منال مسعد مسعد زغلول مسعد مسعد زغلول. "فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية". مجلة کلية التربية. بورسعيد, 17, 17, 2015, 429-451. doi: 10.21608/jftp.2015.32379

مسعد مسعد زغلول, منال مسعد مسعد زغلول. (2015). 'فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية', مجلة کلية التربية. بورسعيد, 17(17), pp. 429-451. doi: 10.21608/jftp.2015.32379

مسعد مسعد زغلول, منال مسعد مسعد زغلول. فاعلية برنامج قائم على المحاکاة الکمبيوترية في تنمية مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلةالإبتدائية. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 2015; 17(17): 429-451. doi: 10.21608/jftp.2015.32379