فاعلية برنامج إلکتروني ناطق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى التلاميذ المعاقين بصريًا بالصف الرابع الإبتدائي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• شريهان محمد صديق عبدالحميد نعمه ¹
• عباس راغب أحمد علام ²
• محمد محمد حال ³

¹ کلية التربية جامعة بورسعيد

² کلية التربية - جامعه بورسعيد

³ کلية التربية - جامعة بورسعيد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• مهارات
• التعلم
• الذاتي

الموضوعات الرئيسية

• المناهج وطرق التدريس