هدفت الدراسة الحالية إلى : إعداد برنامج تدريبي علاجي للأطفال المعاقين سمعياً في أذن واحدة للحد من اضطرابات الکلام لديهم، إذ تم تعريض المجموعة التجريبية إلى البرنامج، في حين لم يتم إخضاع المجموعة الضابطة لنفس البرنامج ، وتکونت عينة الدراسة من ( ن = 15) ذکر وأنثى بواقع ثمانية ذکور وسبعة إناث لکل من المجموعتين التجريبية والضابطة من المعاقين سمعيا في أذن واحدة ، وتمثلت أدوات الدراسة في : الملاحظة والمراقبة اختبار تسمية الصور ( Picture naming test ( إعداد الباحث ) ، و قد أظهرت نتائج الاختبار القبلي، والبعدي على اختبار تسمية الصور المخصص لکشف عن الاضطرابات النطقية للأصوات الکلامية العربية لدى المعاقين سمعياً في أذن واحدة الدرجة التحسن الملحوظة بعد تطبيق البرنامج التدريبي في تحسين نطق الأصوات الکلامية العربية.
علي, عمرو رفعت عمر علي. (2010). فعالية برنامج تدريبي علاجي للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عينة من المعاقين سمعيا في إذن واحدة. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 7(7), 26-52. doi: 10.21608/jftp.2010.39893
MLA
عمرو رفعت عمر علي علي. "فعالية برنامج تدريبي علاجي للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عينة من المعاقين سمعيا في إذن واحدة". مجلة کلية التربية. بورسعيد, 7, 7, 2010, 26-52. doi: 10.21608/jftp.2010.39893
HARVARD
علي, عمرو رفعت عمر علي. (2010). 'فعالية برنامج تدريبي علاجي للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عينة من المعاقين سمعيا في إذن واحدة', مجلة کلية التربية. بورسعيد, 7(7), pp. 26-52. doi: 10.21608/jftp.2010.39893
VANCOUVER
علي, عمرو رفعت عمر علي. فعالية برنامج تدريبي علاجي للحد من اضطرابات النطق والکلام لدى عينة من المعاقين سمعيا في إذن واحدة. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 2010; 7(7): 26-52. doi: 10.21608/jftp.2010.39893
)
مشاهدة على SCiNiTO