سماح عبد الحميد سليمان أحمد أحمد. "فعالية النظام التدريسي المتکامل القائم على)طريقة حل المشکلات- مدخل التعلم بالنمذجة-مدخل التعلم البنائي( في تنمية التحصيل والتفکير الابتکارى في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". مجلة کلية التربية. بورسعيد, 8, 8, 2010, 164-191. doi: 10.21608/jftp.2010.39940