الإحتراق النفسي وعلاقته بالمساندة الاجتماعية لدي معلمي المرحلة الابتدائية بالمدارس الحکومية والخاصة

هدف البحث الحالي إلي التعرف علي ما يلي طبيعة العلاقة بين المساندة الاجتماعية والإحتراق النفسي لدي عينة البحث ،آثر المساندة الاجتماعية المقدمة من مصادرها المختلفة ( الأسرة – الأصدقاء – زملاء العمل – رؤساء العمل ) علي الشعور بالإحتراق النفسي لدي عينة البحث، إمکانية التنبؤ بالإحتراق النفسي من المساندة الاجتماعية لدي عينة البحث .
نظرًا للدور الهام الذي يؤديه المعلم في العملية التعليمية فإن البحث الحالية تحاول الوقوف علي مدي العلاقة بين المساندة الاجتماعية والإحتراق النفسي ، وتتلخص أهمية البحث في النقاط التالية إلقاء المزيد من الضوء على أثر المساندة الاجتماعية على الإحتراق النفسي لدى معلمي المدارس الحکومية والخاصة بالمرحلة الإبتدائية ، تدعيم دور المساندة الاجتماعية واثر ذلک على الإحتراق النفسي لدى معلمي المدارس الحکومية والخاصة بالمرحلة الإبتدائية، توجيه القائمين على العملية التعليمية إلي مدى خطورة ظاهرة الإحتراق النفسي لدي المعلمين وتأثيرها على کفاءة العمل، توجيه القائمين على العملية التعليمية على أهمية دورهم في المساندة الاجتماعية لمعلميهم في المدارس الإبتدائية .