تسعى الدراسة الحالية إلى تحقيق الأهداف الآتية: إعداد برنامج في إدارة الوقت، والتحقق من مدى فاعليته في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة، التأکد من استمرار فاعلية البرنامج، وذلک بعمل قياس تتبعي للمجموعة التجريبية بعد انقضاء فترة زمنية مناسبة على تطبيق البرنامج. يمکن أن تتحدد أهمية الدراسة في : التعرف على طبيعة الوقت، وخصائصه ومهاراته، حتى يتمکن الفرد من استغلاله الاستغلال الأمثل والتعامل معه بسهولة، والاستفادة من الموارد البشرية، والمادية ضمن هذا الوقت بأعلى درجة من الکفاءة، والفاعلية تبعًا لطاقته، ومشاعره والظروف المحيطة به، قد تفيد نتائج الدراسة في توجيه نظر القائمي ن على التعليم إلى ضرورة أن تتضمن المناهج الدراسية برامج للتدريب الطلاب على إدارة وقتهم، من خلال تقديم، وعرض مبادئ، ومهارات إدارة الوقت، حتى يمکن أن تحقق العملية التربوية أهدافها.
إبراهيم محمد الغراز, أشرف. (2009). فاعلية برنامج تدريبي في إدارة الوقت في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 6(6), 166-205. doi: 10.21608/jftp.2009.40402
MLA
أشرف إبراهيم محمد الغراز. "فاعلية برنامج تدريبي في إدارة الوقت في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة". مجلة کلية التربية. بورسعيد, 6, 6, 2009, 166-205. doi: 10.21608/jftp.2009.40402
HARVARD
إبراهيم محمد الغراز, أشرف. (2009). 'فاعلية برنامج تدريبي في إدارة الوقت في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة', مجلة کلية التربية. بورسعيد, 6(6), pp. 166-205. doi: 10.21608/jftp.2009.40402
VANCOUVER
إبراهيم محمد الغراز, أشرف. فاعلية برنامج تدريبي في إدارة الوقت في تنمية مهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة. مجلة کلية التربية. بورسعيد, 2009; 6(6): 166-205. doi: 10.21608/jftp.2009.40402
)
مشاهدة على SCiNiTO