متطلبات التعليم الإلکتروني في جامعة شقراء في ضوء معايير الجودة الشاملة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• لفا بن محمد العتيبي

کلية التربية بالدوادمي، جامعة شقراء

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعليم الإلکتروني
• الجودة الشاملة