Toggle navigation
الصفحة الرئيسية
تصفح
العدد الحالي
بالعدد
بالمؤلف
بالموضوع
فهرس المؤلفين
فهرس الكلمات الرئيسية
معلومات عن الدورية
عن الدورية
الأهداف والنطاق
هيئة التحرير
أخلاقيات النشر
عملية مراجعة النظراء
دليل المؤلفين
ارسال المقالة
اتصل بنا
تسجيل الدخول
التسجيل
المؤلف =
إيناس فهمى فهمى النقيب
عدد المقالات:
1
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لتنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم
المجلد 11، العدد 11، يناير 2012، الصفحة
333-370
إيناس فهمى فهمى النقيب
عرض المقالة
PDF 349.59 K
مشاهدة على SCiNiTO
المقالات الجاهزة للنشر
العدد الحالي
أرشيف الدورية
المجلد 46 (2024)
المجلد 45 (2024)
المجلد 44 (2023)
المجلد 43 (2023)
المجلد 42 (2023)
المجلد 41 (2023)
المجلد 40 (2022)
المجلد 39 (2022)
المجلد 38 (2022)
المجلد 37 (2022)
المجلد 36 (2021)
المجلد 35 (2021)
المجلد 34 (2021)
المجلد 33 (2021)
المجلد 32 (2020)
المجلد 31 (2020)
المجلد 30 (2020)
المجلد 29 (2020)
المجلد 28 (2019)
المجلد 27 (2019)
المجلد 26 (2019)
المجلد 25 (2019)
المجلد 24 (2018)
المجلد 23 (2018)
المجلد 22 (2017)
المجلد 21 (2017)
المجلد 20 (2016)
المجلد 19 (2016)
المجلد 18 (2015)
المجلد 17 (2015)
المجلد 16 (2014)
المجلد 15 (2014)
المجلد 14 (2013)
المجلد 13 (2013)
المجلد 12 (2012)
المجلد 11 (2012)
المجلد 9 (2011)
المجلد 10 (2011)
المجلد 8 (2010)
المجلد 7 (2010)
المجلد 6 (2009)
المجلد 5 (2009)
المجلد 4 (2008)
المجلد 3 (2008)
المجلد 1 (2006)