مجلة کلية التربية. بورسعيد - قائمة المقالات

الكلمات الرئيسية = التلاميذ بطئ التعلم

فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية جاردنر للذکاءات المتعددة لتنمية مهارات القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم

المجلد 11، العدد 11، يناير 2012، الصفحة 333-370

إيناس فهمى فهمى النقيب

مجلة کلية التربية. بورسعيد

أرشيف الدورية

المجلد 46 (2024)

المجلد 45 (2024)

المجلد 44 (2023)

المجلد 43 (2023)

المجلد 42 (2023)

المجلد 41 (2023)

المجلد 40 (2022)

المجلد 39 (2022)

المجلد 38 (2022)

المجلد 37 (2022)

المجلد 36 (2021)

المجلد 35 (2021)

المجلد 34 (2021)

المجلد 33 (2021)

المجلد 32 (2020)

المجلد 31 (2020)

المجلد 30 (2020)

المجلد 29 (2020)

المجلد 28 (2019)

المجلد 27 (2019)

المجلد 26 (2019)

المجلد 25 (2019)

المجلد 24 (2018)

المجلد 23 (2018)

المجلد 22 (2017)

المجلد 21 (2017)

المجلد 20 (2016)

المجلد 19 (2016)

المجلد 18 (2015)

المجلد 17 (2015)

المجلد 16 (2014)

المجلد 15 (2014)

المجلد 14 (2013)

المجلد 13 (2013)

المجلد 12 (2012)

المجلد 11 (2012)

المجلد 9 (2011)

المجلد 10 (2011)

المجلد 8 (2010)

المجلد 7 (2010)

المجلد 6 (2009)

المجلد 5 (2009)

المجلد 4 (2008)

المجلد 3 (2008)

المجلد 1 (2006)