الموضوعات الرئيسية = المناهج وطرق التدريس
استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي السياحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المجلد 43، العدد 43، يوليو 2023، الصفحة 470-502

ماجدة محمـد عمر سليمان عصفور؛ محمد محمد سالم؛ عباس راغب أحمد علام


فاعلية وحدة مُطورة في الدراسات الاجتماعية في ضوء نموذج هيرمان للتفکير الکلي لتنمية تقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

المجلد 43، العدد 43، يوليو 2023، الصفحة 503-529

وسام عصام الدين سيد علي سيد؛ عباس راغب أحمد علام؛ شيماء محمد علي حسن؛ محمد محمد حال


نموذج قائم على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات حل المشکلات في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المجلد 43، العدد 43، يوليو 2023، الصفحة 530-556

وسام محمد عماد الدين؛ شعبان حفني شعبان؛ فاطمة عبد السلام ابو الحديد؛ ايمان محمد الريس


وحدة مقترحة قائمة علي نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوى

المجلد 42، العدد 42، إبريل 2023، الصفحة 91-133

حنان عوض حسن المناخلى؛ خلف حسن محمد حسين؛ نجلاء حواس


Promoting EFL Pre-Service Teachers' Language Management Skills Using an Action Learning Program

المجلد 42، العدد 42، إبريل 2023، الصفحة 524-552

Aya Khedr؛ جيهان محمود رزق البسونى؛ ولاء محمد الحناوي


أثر استخدام إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوى

المجلد 41، العدد 41، يناير 2023، الصفحة 331-373

خلف حسن محمد حسين؛ نجلاء حواس؛ حنان عوض حسن المناخلى


استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المجلد 41، العدد 41، يناير 2023، الصفحة 394-417

محمد محمد سالم؛ نجلاء حواس؛ منى صديق عبده عبد الله


Using instructional scaffolding in a hybrid environment to Develop EFL Listening Comprehension skills among Primary Stage Pupils

المجلد 41، العدد 41، يناير 2023، الصفحة 647-668

دينا ايمن عبد الرحمن عبد البر؛ جيهان محمود رزق البسونى؛ محمود محمد محسب